课堂教学质量是本科教学工作合格评估中的重点领域之一。为落实课堂教学能力提升工作安排，近日教务处组织一行五人赴上海交通大学教学发展中心开展专题调研。本次调研紧扣课堂教学互动、教学方法创新、课程思政融入等关键环节，重点围绕教师教学发展体系建设、课堂教学质量提升策略及校本培训机制等议题进行交流。
上海交通大学教学发展中心主任助理邢磊对调研团队表示欢迎，并介绍中心十余年建设成果。该中心自2011年成立以来，已构建教师培训、教学评估、教学研究等多元业务体系，连续培养出全国高校青年教师教学竞赛一等奖获得者，在全国教发领域影响广泛。中心重点展示自主研发的教师教学核心素养培训体系，坚持小班化教学，设置“理论讲授—课后作业—课堂研讨”递进课程，通过多轮教学模拟演练促进理论与实践融合。同时，多维教学评估模型与培训体系贯通，形成“培训—评估—反馈—提升”闭环机制，为教师持续成长提供系统支撑。
雎胜处长介绍学校发展态势及当前面临的阶段性任务。他表示，学校自2020年转设以来，办学规模稳步扩大，专业结构持续优化，正处于本科教学工作合格评估迎评攻坚期。课堂教学质量提升是教务处迎评整改中与教学材料规范、产业学院实体化同步推进的重点工作之一。此次调研旨在为暑期即将全面启动的磨课工作做好准备。当前，学校教师队伍以青年博士为主体，科研基础扎实，还需在课堂教学设计、教学方法运用及课程思政融入等方面持续深耕。希望通过此次调研，深入了解上海交大在教学发展领域的先进理念与成熟经验，为学校完善教师培养体系、提升课堂教学质量提供有益参考。
交流环节中，双方就暑期教师培训项目合作方案进行务实磋商并达成初步共识。下一步，双方拟在教师教学培训、校本教学专家培育等领域开展相关协作，将调研成果转化为教师教学能力的整体提升，为学校高质量通过本科教学工作合格评估提供有力支撑。
新闻来源：教务处 图、文：李楠、武精科 审核：雎胜、田玉丽
